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研讨活动

关注儿童 构建生态

时间:2016-07-18  来源:  作者:  点击量:397

125日,我校“十二五”课题结题现场会如期举行。

我校省规划立项课题《提升儿童学习力的学校课程生态研究》,经过5年有计划的实施、推进,顺利结题,取得一定的研究成果。

参加本次结题现场会的专家有:江苏省教育科学研究院张晓东主任、高新区教研室陈平主任和顾晓白主任。与会专家先看课题研究展板、《为生命奠基》等课题成果集、课题结题申请书、课题成果鉴定书。

接着由李志清校长作《提升儿童学习力的学校课程生态研究》的结题报告。报告详细介绍了课题的缘起、课题研究方法、课题创新之处、课题研究的阶段情况、课题研究的成果。其中突出了我校课堂教学的生态化、学生评价的生态化。我校课题研究成果丰硕,获评“长三角优秀教科研团队”等荣誉称号,各级各类刊物发表与课题相关的论文数以百计。课题研究有效推动办学质量的提高。

张晓东主任首先肯定了我校课题研究的成果,评价我校做真课题、有真成果。肯定我校课堂教学体现生态,并形成“生态化”评价机制。张主任建议课题研究还可以继续做细,在课堂教学之外,在整个课程中体现得还需要充分一些。教研室陈平主任和顾晓白主任也建议关于“学习力“的研究可以有自己的创新之处,使“学习力”进一步落实。

我校楼琦君校长、曹林男主任等领导也谈了“十二五”课题成果进一步深化的设想。与会老师和专家们进行深入研讨、思维的火花时时闪烁。《提升儿童学习力的学校课程生态研究》的课题研究顺利结题,但“提升儿童的学习力”“构建生态课程”“为生命奠基”是我们今后一以贯之追求的目标!教科研也必然是学校高水平办学的助推器。

(撰稿:沈慧,摄影:周小艳。)

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