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成果鉴定

《小学课堂教学中引导学生自主学习的策略研究》提交鉴定的成果目录(主件、附件)

时间:2011-04-04  来源:  作者:  点击量:2703

二、提交鉴定的成果目录(主件、附件)

 

要求:分主件、附件编写成果目录。标注成果全称、作者姓名、工作单位,成果发表要标注出版社、出版时间或发表刊物(含国际标准刊号,国内统一刊号,邮发代号)及发表时间,成果获奖要标注评奖机构、奖项全称及等第、获奖时间。

一、状态性研究成果

1.教师的研究水平、教学能力得到提高,并形成引导学生自主学习的多种教学策略。

2.学生的整体素质,尤其是学生自主学习能力、创新能力得到发展。

二、阶段性成果

课题研究报告、论文、教学案例等。

1.《在“小学课堂教学中引导学生自主学习的策略研究》指导学生自学课题总结;

2.《在“小学课堂教学中引导学生自主学习的策略研究》指导学生自学课题结题报告;

3.《艺海探珠》第九期——“十一五”总课题中期成果集

4.《艺海探珠》第十期——“十一五”总课题中期“教学沙龙”随笔成果集

5.《艺海探珠》第十一期——“十一五”总课题中期案例成果集

6.《艺海探珠》第十二期——“十一五”总课题中期理论文章成果集

7.《七色花》校报

8.《新型教师文化的实践研究》——“十一五”总课题结题理论专著

9.《七彩虹》——学生作品集

 

 

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