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学期汇报

“十一五”课题中期汇报五

时间:2010-04-14  来源:  作者:  点击量:827

  五、研究内容
  本课题的研究内容包括以下七个子课题:
  1.学习型组织和新型教师文化的文献研究;
  研究要点:关于与学习型组织和新型教师文化的相关文献研究,为本课题的研究寻找理论支撑和依据。
  2.“学习型组织”视野下的新型教师文化的内涵与特征研究;
  研究要点:着重研究“学习型组织”视野下的新型教师文化的内涵与特征,以清晰本研究课题操作层面的思路。
  3.“学习型组织”视野下的新型教师文化的现状调查研究;
  研究要点:调查分析我校教师文化形成过程中的成功经验和不足,为进一步研究培育新型  教师文化的应策寻求切入点。
  4.“学习型组织”视野下的新型教师文化建设的行动纲领研制;
  研究要点:从本校实际出发,研究体现“学习型组织”思想的培育新型教师文化的行动纲领,建立有效的学习机制以及相应的章程、条例和实施方案等。
  5.“学习型组织”视野下的新型教师文化的制度设计研究;
  研究要点:完善校本研究集体备课制度、校本教师培训制度、教育科研奖励制度、培育学校新型教师文化管理制度等。
  6.“学习型组织”视野下的新型教师文化的“平台与载体”的研究;
  研究要点:引导教师制定个人发展规划,倡导教师
  增进团队合作精神,开展“学习型组织”下的教师团队活动和教学沙龙活动。
  7.“学习型组织”视野下的新型教师文化个案研究。
  研究要点:建构学习型文化,形成反思性研修文化,构建教师团队文化,孕育创新文化,鼓励教师打造自己的教育教学风格,为培育新型教师文化的实践研究提供具有借鉴、推广意义的研究个案。
  研究重点:
  根据子课题1.学习型组织和新型教师文化的文献研究;子课题2.“学习型组织”视野下的新型教师文化的内涵与特征研究;子课题4.“学习型组织”视野下的新型教师文化建设的行动纲领研制;子课题5.“学习型组织”视野下的新型教师文化的制度设计研究;我们设计了这样一个课题进行研究——《“学习型组织”视野下的学校制度建设》,本课题由李志清校长负责;
  根据子课题6.“学习型组织”视野下的新型教师文化的“平台与载体”的研究,我们设计了这样一个子课题进行研究——《构建学习型学校,推动教师专业成长研究》,本课题由周荔副校长负责;
  根据子课题7.“学习型组织”视野下的新型教师文化个案研究,我们设计了这样一个子课题进行研究——《构建学习型教师团队建设研究》,本课题由曹林男副主任负责;

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