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研讨活动

建立共同愿景——记第三次教学沙龙

时间:2010-04-14  来源:  作者:  点击量:1120

  2010年4月7日下午4点30分,我校全体青年教师召开了本学期第三次教学沙龙,主题是“建立共同愿景”,教科室曹林男主任参加了本次沙龙。
  主持人曹晨佳老师首先向在座青年教师系统介绍了学习型组织五项修炼中的第三项修炼“建立共同愿景”的相关理论。她指出,个人愿景是人们心中或脑海中所有所持有的意象或景象,与个人愿景相对应的共同愿景是指组织中人们所共同持有的意象或景象,它创造出众人是一体的感觉,并遍布到组织全面的活动,从而使各种不同的活动融汇起来;共同愿景在本质上可分为内在愿景和外造愿景,在时间上可分为短期愿景和长期愿景;共同愿景是一个不断循环上升的体系,我们建立一个可以达到的确实的共同愿景,在它发生问题、出现偏差时及时解决,不断维护,推进共同愿景内容的创新,便建立了更高层次的共同愿景,如此螺旋式地不断上升,使共同愿景的过程中不断超越成长上限,不断做到看似不可能的事。
  曹林男主任从“愿景”与“原景”的联系出发,与在座青年教师谈到我校的共同愿景是“让每个学生体验成功”,这就要求教师素质与学校各方面都不断发展,而这一切的前提是要求我们建立一种有我校特色的“和而不同”的新型教师文化,“和”就是要和谐,“不同”则是要承认、接纳不同的文化与思想,曹主任的这番指导深化了在座青年教师对共同愿景的认识,更激发了青年教师们和谐构建新型教师文化的共同愿景。
  期间,顾志超、吴建、王亮、朱虹等青年教师就如何建立共同愿景发表了各自的见解,获得与会青年教师的阵阵掌声。
  沙龙活动现场气氛热烈、互动活跃,青年教师们在我校沙龙文化的熏陶引领下,正不断实践和推进着这种具有新区实小特色的“和而不同”的教师文化健康发展。 (撰稿:金彩娟 摄影:朱婧)


 
 
曹晨嘉在交流
 

 
 
曹林男在交流
 
 
曹林男在交流
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